Nivel de conocimiento de educación financiera en los estudiantes de la UCSUR entre 18-23 años durante el periodo académico 2025 - I - II
DOI:
https://doi.org/10.22451/5817.ibj2026.vol10.1.11016Resumen
La investigación evaluó el nivel de educación financiera en 42 estudiantes de pregrado de la Universidad Científica del Sur (18 a 23 años) durante los periodos 2025-I y 2025-II. Se empleó un enfoque cuantitativo descriptivo con un cuestionario de 10 items basado en la escala de Likert. Los resultados evidenciaron un nivel moderado de educación financiera: los estudiantes dominan conceptos básicos, pero presentan dificultades para ahorrar, elaborar presupuestos y comprender temas técnicos como el interés simple. Además, la familia constituye la principal fuente de aprendizaje financiero, mientras que la universidad tiene una participación limitada en esta formación.
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