Factores determinantes de los hábitos de lectura de la comunidad Universitaria: El caso de una Universidad Estatal Chilena

Daniel Omar Viera Castillo; Mario Alonso Flores Loredo

doi:10.22451/3002.nbr2022.vol8.2.10078

Autores/as

Daniel Omar Viera Castillo Universidad Católica del Norte,Arica,Chile
Mario Alonso Flores Loredo Universidad de Tarapacá, Arica

DOI:

https://doi.org/10.22451/3002.nbr2022.vol8.2.10078

Palabras clave:

hábitos de lectura, tecnología, ingreso familiar, estudiante universitario

Resumen

Esta investigación estudia los factores determinantes de los hábitos de lectura en estudiantes universitarios de una Universidad regional Estatal Chilena. Los estudios de los hábitos de lectura en Universidades estatales chilenas no son demasiados, la formación del estudiante lector, deriva en una educación por el placer de leer, por lo cual, se pretende estudiar qué factores son claves a la hora de la formación del estudiante. El estudio se desarrolló con un modelo de correlaciones bivariadas y se estudió una muestra de 169 encuestados. Determinando que las variables el entorno familiar y la tecnología son las que influyen en los hábitos de lectura de los estudiantes de la Universidad estatal estudiada.

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Biografía del autor/a

Daniel Omar Viera Castillo, Universidad Católica del Norte,Arica,Chile

Doctor en Dirección y Organización de Empresas. Profesor Titular de la Escuela Universitaria de Administración y Negocios de la Universidad de Tarapacá en Arica, Chile. Su profesión es Ingeniero Comercial de la Universidad Católica del Norte y posee los siguientes grados académicos: Master en Economía y Master en Ingeniería Industrial, de la Universidad de Los Andes de Colombia. Doctor en Dirección y Organización de Empresas de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Su experiencia profesional incluye muchos años como miembro de directorio, gerente, asesor y consultor especializado en empresas de diverso tipo en Chile, Perú y Colombia. Arica, Chile.

Mario Alonso Flores Loredo, Universidad de Tarapacá, Arica

Doctor en educación con mención en gestión educativa, Ingeniero Electrónico, Universidad de Tarapacá, Ingeniero Industrial, Universidad de Tarapacá, Magíster en Dirección y Gestión de empresas, Universidad de Tarapacá, Arica