Neumann Business Review
Vol 5 N° 2 | Diciembre 2019 |
ISSN: |
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Escuela de Postgrado Neumann Business School
Neumann Business Review
Vol 5 N° 2 | Diciembre 2019 |
ISSN: |
VOLUMEN 5
NÚMERO 2
Neumann Business Review
ISSN:
DOI: 10.2241/3002
Julio - Diciembre 2019
Ignacio Redondo Bellón, Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, España.Ecuador.
Jorge Bernal Peralta, Universidad de Tarapacá, Arica, Chile.
Luz Alexandra Montoya Restrepo, Universidad Nacional de Colombia, Colombia.
Mónica Navarrete, Escuela Universitaria de Administración y Negocios – Universidad de Tarapacá, Arica, Chile.
EQUIPO EDITORIAL |
Mauricio Edagardo Muñoz Osores, Universidad |
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San Sebastián, Concepción, Chile, Chile. |
DIRECTOR GENERAL
Ben Yusef Yábar, Escuela de Postgrado Neumann Business School, Tacna, Perú.
COMITÉ EDITORIAL
Pelayo Delgado Tello, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú.
Rafael Ignacio Pérez Uribe, Universidad EAN, Colombia, Colombia.
Roberto Herrera Cofré, Universidad de Concepción, Chile.
Ignacio Redondo Bellón, Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, España.
Jorge Bernal Peralta, Universidad de Tarapacá, Arica, Chile.
Luz Alexandra Montoya Restrepo, Universidad Nacional de Colombia, Colombia.
Mónica Navarrete, Escuela Universitaria de Administración y Negocios, Universidad de Tarapacá, Arica, Chile.
Pelayo Delgado Tello, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú.
COMITÉ CIENTÍFICO
Begoña Gómez Nieto, Universidad Complutense de Madrid, España.
César Augusto Bernal Torres, Universidad de la Sabana, Chía, Cundinamarca, Colombia, Colombia.
Daniel Viera Castillo, Escuela de la Universitaria de Administración y Negocios de la Universidad de Tarapacá, Arica, Chile.
Sinuhe Carlos Guardado López, Universidad Nacional Autónoma de México, México
Walter Valderrama Pérez, Universidad Privada de Tacna, Tacna, Perú.
ASISTENETE EDITORIAL Y CORRECCIÓN DE ESTILO
Elizabeth Gloria Tapia Salas, Escuela de Postgrado Neumann Business School, Tacna, Perú.
CONTACTO TÉCNICO
Donaghy Amachi Coila, Escuela de Postgrado Neumann Business School, Tacna, Perú.
EDITORIAL
Escuela de Postgrado Neumann Business School S.A.C.
https://www.neumann.edu.pe/ Av. Bolognesi 987, Tacna, Perú. Teléfono:
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EDITORIAL .
En el último semestre del año que ya acabó; se ha observado la convulsión social que ha tenido en vilo a muchos países de Latinoamérica; los casos de Venezuela, Ecuador, Colombia, Argentina y Chile, son síntomas de una enfermedad que va mostrando el peor lado de la desigualdad social que recrudece los más profundos cimientos de la soberanía de los países mencionados; y ha estado avanzando lenta y silenciosamente hasta manifestarse en lo que se ha visto estos últimos meses. ¿Por qué ahora? ¿Por qué aquí? Son las preguntas que asaltan ahora a los especialistas; y las respuestas se dirigen a las desigualdades existentes en el ingreso económico de las familias, y el crecimiento de las brechas sociales ligadas a estos ingresos; es así que, veremos un estudio sobre la desigualdad salarial en el Servicio Nacional de Aduanas de Chile, como una muestra del vasto problema que asola a los países de la región.
Dichas brechas
Es así que, llegados a este punto, aquellas personas que desean emprender un negocio o un proyecto sustentable en el tiempo, tienen cierto
temor – fundado por cierto – de que este no prospere, por los diversos factores socio- económicos presentados aquí; por eso, también pretendemos ayudar a estos emprendedores con la presentación de un modelo de simulación para la evaluación de diversos proyectos de inversión; basada en investigar e identificar las oportunidades de inversión que están marcando una tendencia a mediano y largo plazo, adecuándose a las actitudes del inversionista; utilizando, el cálculo de probabilidades y rentabilidad. Asimismo, presentamos una herramienta muy útil, la cual permite el mapeo de las diversas categorías de conocimiento especializado que existe en una organización; en una época como la que vivimos, las
organizaciones necesitan progresivamente obtener más conocimientos para poder mantener su estatus competitivo; se ve en la realidad de muchas de estas organizaciones, la ignorancia del potencial real de conocimiento estratégico que poseen; o la disponibilidad limitada solo a algunas personas, o que éste se encuentra disgregado por muchos lugares; los mapas de conocimiento permiten saber dónde se encuentra y cuál es conocimiento; para poder acceder a él y entender su aplicación en un ámbito concreto.
Finalmente, presentamos el estudio de la aplicación de la tecnología en el quehacer diario de las instituciones educativas; esta vez, en la aplicación de un software innovador, que permite la mejora en la comprensión de textos en inglés para las estudiantes de la Institución Educativa Particular “Santa Ana” de la ciudad de Tacna, en el año 2018.
Que este nuevo año 2020 llegue mejorando todos los aspectos de la sociedad en su conjunto, respetando la naturaleza y las diferentes opiniones y puntos de vista del resto de personas, para coexistir en paz y armonía, en una sociedad justa y unida.
Dr. Ben Yábar Vega
Director General
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ISSN: |
ÍNDICE DE CONTENIDOS
Editorial |
pp. 1 - 3 |
Ben Yábar Vega |
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Desigualdad Salarial en los Servicios Públicos en Chile: Un |
pp. 4 - 25 |
Estudio de Caso Servicio Nacional de Aduanas de Chile |
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José Miguel Roque Zarzuri |
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Mario Alonso Flores Loredo |
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Daniel Omar Viera |
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Los mapas del conocimiento y su elaboración |
pp.26 - 49 |
Manuel Alfonso Garzón Castrillon |
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Dificultad en la identificación de la Partida Arancelaria: |
pp. 50 - 82 |
Exportación de prendas de fibra de vicuña pura |
|
Mitzi Lourdes del Carmen Linares Vizcarra |
|
La Evasión Fiscal y la Recaudación en las Empresas Comerciales |
pp. 83 - 96 |
de la Región Tacna |
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Giomar Walter Moscoso Zegarra} |
|
María Emilia Bahamondes Rosado |
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Modelos de Simulación para la Evaluación de Proyectos de |
pp. 97 - 107 |
Inversión |
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Pelayo Delgado Tello |
|
La Aplicación de un Software en Comprensión de Textos en |
pp. 108 - 121 |
Inglés para Estudiantes en Perú |
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Kevin Mario Laura De La Cruz |
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Jehovanni Fabricio Velarde Molina |
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Lineamientos para la Publicación de Artículos |
pp. 122 - 126 |
Ben Yàbar Vega |
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