Roldán Rodríguez, G. E. «Autorregulación Emocional, mediación Docente Y atención a La Diversidad En educación Inicial». Iberoamerican Business Journal, vol. 10, n.º 1, julio de 2026, pp. 111-27, doi:10.22451/5817.ibj2026.vol10.1.11014.