Roldán Rodríguez, G.E. 2026. Autorregulación emocional, mediación docente y atención a la diversidad en educación inicial. Iberoamerican Business Journal. 10, 1 (jul. 2026), 111–127. DOI:https://doi.org/10.22451/5817.ibj2026.vol10.1.11014.